UN BAMBINO PUÒ ESEGUIRE UN PASSAGGIO PERFETTO E PRENDERE UNA DECISIONE SBAGLIATA. LA QUALITÀ DEL GESTO NON BASTA: SERVE CAPIRE IL GIOCO.
La tattica individuale Pulcini U10/U11 è la capacità di riconoscere compagni, avversari e spazi per scegliere un comportamento efficace. Ricevere orientati, smarcarsi fuori dalla linea di copertura, temporeggiare in difesa e reagire a una riconquista non sono movimenti da memorizzare: sono risposte a situazioni che cambiano.
Propongo cinque giochi originali a opposizione reale, progettati per collegare percezione, scelta ed esecuzione. Ogni scheda specifica dimensioni, numero di giocatori, regole, varianti, coaching points ed errori da osservare. Il mio obiettivo è formare bambini capaci di giocare con la testa prima ancora che con i piedi.
Tattica individuale Pulcini: cosa significa davvero prendere una decisione
La tattica individuale riguarda il comportamento del singolo all’interno di una situazione condivisa. Il portatore sceglie se avanzare, proteggere, guidare il pallone o trasmettere. Il compagno senza palla decide come creare una linea di passaggio, quando avvicinarsi e quando allontanarsi. Il difendente valuta se accorciare, temporeggiare, intercettare o accompagnare.
Per i Pulcini non cerco una lettura tattica da adulti. Costruisco problemi semplici, leggibili e progressivi. La distinzione con il lavoro sulla tecnica individuale nel calcio giovanile è fondamentale: il gesto tecnico è lo strumento; la decisione chiarisce quando, dove e perché utilizzarlo. La mia guida generale sulla tattica nel calcio giovanile approfondisce il passaggio dai comportamenti individuali ai principi collettivi.
Anche i materiali del Settore Giovanile e Scolastico FIGC – Evolution Programme valorizzano esperienze di gioco e ambienti di apprendimento adattabili. Gli esperti UEFA, nell’approfondimento sull’1 contro 1 e sui giochi ridotti, ricordano il valore di spazio, opposizione e creatività nello sviluppo delle scelte. Non significa eliminare gli esercizi tecnici, ma evitare che siano l’unica esperienza.
Tattica individuale Pulcini: quattro informazioni per orientare le scelte
Pressione. Da dove arriva l’avversario, a quale distanza si trova e quanto rapidamente può intervenire? Questa informazione modifica postura di ricezione e protezione del pallone.
Compagni. Dove si trova un appoggio utile, chi offre sostegno e chi può attaccare lo spazio alle spalle della pressione? La linea di passaggio va costruita, non soltanto aspettata.
Spazio. La zona libera permette di avanzare o espone a una perdita? Il bambino deve distinguere un corridoio praticabile da un varco soltanto apparente.
Tempo. È il momento di accelerare, consolidare il possesso o ritardare l’intervento? È qui che il lavoro sullo scanning e sulla visione di gioco acquista significato: guardare serve quando l’informazione orienta l’azione.
Tattica individuale Pulcini: come organizzare i cinque giochi
La proposta standard coinvolge 14 calciatori: 12 giocatori di movimento e 2 portieri. Nei primi quattro giochi organizzo due campi paralleli da 3v3, impiegando contemporaneamente tutti e 12 i giocatori di movimento, senza rotazioni o attese. I 2 portieri svolgono nello stesso periodo un lavoro tecnico specifico su posizionamento, presa, appoggio e rilancio, in un’area sicura e sotto la supervisione dello staff; in assenza di un collaboratore, organizzo un’attività integrata che possa essere controllata direttamente. Nel gioco conclusivo si passa al 7 contro 7: sei giocatori di movimento e un portiere per squadra. Preparo cinesini, quattro porticine per ciascun mini campo, casacche di due colori, palloni di riserva e due porte adeguate alla categoria per la partita finale. Le misure sono indicazioni metodologiche adattabili, non dimensioni regolamentari.
Per i Pulcini U10/U11 il formato di partita di riferimento è il 7 contro 7: sei giocatori di movimento e un portiere per squadra, con eventuali formule alternative previste dalle modalità FIGC per l’Attività di Base. I giochi ridotti servono ad aumentare frequenza delle scelte e partecipazione. Nei giochi dall’1 al 4 il 3v3 è una situazione di allenamento a ranghi ridotti: su ciascun mini campo giocano sei calciatori di movimento (3 gialli e 3 neri), per un totale di 12 giocatori sempre attivi. I due portieri lavorano in parallelo su competenze specifiche; nella partita finale tutti e 14 partecipano contemporaneamente in 7v7, portieri compresi.
Dal 3v3 al 7v7: la progressione della tattica individuale Pulcini
Il 7 contro 7 è il formato di riferimento della partita dei Pulcini U10/U11, con sei giocatori di movimento e un portiere per squadra. Il 3 contro 3 dei primi quattro giochi non lo sostituisce: è una situazione ridotta di allenamento che aumenta la frequenza di ricezioni, duelli, smarcamenti e cambi di possesso. Con 12 giocatori di movimento e 2 portieri utilizzo due mini campi in parallelo: sei giocatori di movimento per campo, tutti coinvolti nel 3v3, mentre i due portieri svolgono lavoro tecnico complementare supervisionato. Nella partita conclusiva i 12 giocatori di movimento si distribuiscono sei per squadra e i due portieri occupano le rispettive porte, completando il 7v7 con 14 partecipanti per verificare il trasferimento delle scelte in uno spazio più ampio.
- Ricevere: orientare il controllo o proteggere il pallone.
- Smarcarsi: creare una linea di passaggio e offrire sostegno.
- Difendere: scegliere tra pressione, temporizzazione e copertura.
- Riconquistare: attaccare lo spazio libero o consolidare il possesso.
- Giocare 7v7: applicare le letture in una partita senza vincoli artificiali.
Gioco 1 – Ricevi, orienta o proteggi
Tattica individuale Pulcini: scegliere il primo controllo sotto pressione
Obiettivo: riconoscere la direzione della pressione e scegliere tra controllo orientato, protezione della palla e scarico sul sostegno.
Organizzazione: 3v3 per campo; 20 × 16 metri; due porticine sulla linea di fondo di ogni squadra; 12 minuti in 3 blocchi da 3 minuti, con 3 minuti totali per recuperi rapidi e indicazioni.
Svolgimento. Si gioca per fare gol in una delle due porticine avversarie. Ogni ripresa dal fondo parte con un passaggio rasoterra a un compagno dentro il campo; il difensore più vicino può pressare quando il pallone parte. Dopo la prima ricezione non esistono vincoli di tocchi. Il ricevente legge il lato della pressione: se ha spazio apre il controllo e avanza; se è chiuso protegge il pallone e cerca un appoggio. Il compagno deve muoversi per mantenere un angolo di sostegno utile.
Coaching points: presa di informazione prima della ricezione, corpo semiaperto quando possibile, primo tocco lontano dall’avversario, piede distante dalla pressione e continuità dopo lo scarico. Errore da osservare: girarsi automaticamente anche quando il difensore ha già chiuso l’avanzamento.
Variante: modificare la posizione iniziale dei difendenti, alternando pressione frontale e laterale, senza anticipare verbalmente la soluzione.
Gioco 2 – Esci dall’ombra e crea la linea
Tattica individuale Pulcini: smarcamento e angolo di sostegno
Obiettivo: migliorare smarcamento, mobilità senza palla, ampiezza funzionale e tempi di sostegno.
Organizzazione: 3v3 per campo; 22 × 18 metri divisi visivamente in tre corsie longitudinali; due porticine per fondo; 12 minuti.
Svolgimento. Le squadre cercano il gol senza obbligo di occupare una corsia prestabilita. Le linee aiutano a vedere quando due compagni si appiattiscono sulla stessa traiettoria di passaggio. Chi non ha il pallone riconosce la copertura del difendente, cambia angolo e offre una soluzione raggiungibile. Se il portatore è libero, chi è davanti può dare profondità; se è pressato, un compagno assicura un appoggio corto. Non insegno un triangolo statico: chiedo che il triangolo cambi con la palla e con gli avversari.
Coaching points: staccarsi dalla marcatura, uscire dall’ombra di copertura, creare triangoli mobili, smarcarsi nel tempo del passaggio e non troppo presto. Errore da osservare: correre tutti verso il pallone annullando ampiezza e profondità.
Variante: nella seconda serie togliere le linee e verificare se le distanze utili restano riconoscibili. Il gioco integra i miei cinque esercizi sul 2 contro 1 Pulcini, ma il focus qui è la decisione del giocatore senza palla.
Gioco 3 – Esco io o proteggo la porta
Tattica individuale Pulcini: pressione, temporizzazione e copertura
Obiettivo: leggere il momento dell’intervento difensivo e coordinare primo difendente, compagno di copertura e protezione della zona centrale.
Organizzazione: 3v3 per campo; 22 × 18 metri; due porticine da difendere su ogni fondo; 12 minuti con riprese dal fondo alternate.
Svolgimento. Quando una squadra costruisce, il difendente più vicino valuta se uscire sul portatore oppure ritardare. Il compagno più prossimo stringe la diagonale di copertura, senza seguire ciecamente la palla. Chi pressa prova a orientare l’avversario verso una zona meno pericolosa e mantiene la distanza utile per intervenire. Il terzo difendente controlla il lato debole. Dopo il recupero la squadra difendente attacca subito le porticine opposte, trasformando la fase difensiva in una nuova situazione decisionale.
Coaching points: velocità di avvicinamento, frenata prima del duello, postura laterale, controllo della linea interna, comunicazione breve e intercetto quando il pallone è contendibile. Errore da osservare: due difendenti che escono insieme sul portatore e lasciano libera una porticina.
Variante: aumentare di 2 metri la larghezza del campo: la scelta tra accorciare e temporeggiare diventa più impegnativa. Recuperare sempre subito non è la soluzione corretta.
Gioco 4 – Riconquista e scegli il momento
Tattica individuale Pulcini: transizione positiva senza fretta
Obiettivo: distinguere l’opportunità di attacco immediato dal bisogno di consolidare il possesso dopo la riconquista.
Organizzazione: 3v3 per campo; 24 × 18 metri; due porticine per fondo; 12 minuti; palloni di ricambio pronti ai lati.
Svolgimento. Il gioco è continuo. Dopo una riconquista il nuovo portatore può avanzare se il corridoio è libero, cercare un compagno più avanti oppure utilizzare un sostegno per uscire dalla contropressione. I compagni reagiscono aprendo due linee di passaggio a distanze diverse: una vicina e una in profondità. Gli avversari, persa la palla, riconoscono chi può intervenire direttamente sul nuovo portatore e chi deve proteggere la zona tra pallone e porta. Il criterio non è la velocità assoluta, ma l’utilità della prima scelta.
Coaching points: primo sguardo in avanti, controllo per uscire dalla densità, rapidità nel fornire sostegno e cambio immediato del comportamento dopo perdita o recupero. Errore da osservare: forzare un passaggio verticale contro tre avversari schierati quando lo scarico permette di conservare il possesso.
Variante: assegnare per una sola serie un punto bonus al gol entro sei secondi dalla riconquista. Togliere poi il bonus per ristabilire la libertà di scegliere anche una soluzione di consolidamento.
Gioco 5 – Partita delle scelte
Tattica individuale Pulcini: trasferire le letture alla partita
Obiettivo: verificare se le scelte allenate compaiono spontaneamente in una situazione più ampia, meno guidata e vicina alla partita.
Organizzazione: 7 contro 7 (14 calciatori in campo): i 12 giocatori di movimento si dividono in due squadre da sei e i 2 portieri difendono una porta ciascuno. Ogni squadra è quindi composta da 6 giocatori di movimento + 1 portiere. Campo consigliato 50 × 35 metri, due porte adeguate alla categoria, 20 minuti complessivi in due tempi di 9 minuti con 2 minuti di intervallo. Le dimensioni sono indicative e adattabili allo spazio e al livello del gruppo. Si tratta di una partita di allenamento, non della durata regolamentare di gara.
Svolgimento. Partita libera, senza obbligo di tocchi, passaggi prefissati o premi artificiali. Osservo quattro comportamenti: scelta del primo controllo quando arriva pressione; smarcamento fuori dalla copertura; decisione difensiva tra uscire e temporeggiare; reazione dopo un recupero. Intervengo solo su episodi rappresentativi, preferibilmente nell’intervallo. Non trasformo la partita in una verifica scolastica: il gioco deve restare continuo, competitivo e piacevole.
Coaching points: applicare informazioni e principi, non riprodurre un disegno. Un passaggio all’indietro può essere corretto se evita la perdita; un dribbling può essere utile se apre un vantaggio reale. Errore da osservare: giudicare il gesto soltanto dal risultato immediato senza considerare cosa il bambino poteva vedere.
Questo gioco completa il lavoro iniziato con i duelli 1 contro 1 Pulcini U10/U11 e si collega alla raccolta dei 10 esercizi Pulcini con pallone: il valore è il trasferimento alla partita, non la ripetizione meccanica.
Seduta completa di tattica individuale Pulcini U10/U11: 90 minuti
10 minuti: attivazione coordinativa con palla e presa di informazioni per i 12 giocatori di movimento; attivazione specifica di presa e spostamenti per i 2 portieri. 48 minuti: giochi 1–4, dodici minuti ciascuno, con due 3v3 paralleli per i 12 giocatori di movimento e lavoro tecnico specifico supervisionato per i portieri. 8 minuti: transizioni organizzative, idratazione e preparazione del campo 7v7. 20 minuti: partita delle scelte in 7v7 con tutti e 14 i calciatori. 4 minuti: restituzione finale su un comportamento positivo osservato.
Preparo campi in modo modulare e riduco le file; approfondisco questo criterio nel mio articolo su come eliminare file e tempi morti nell’allenamento calcio. Se il gruppo è meno esperto, distribuisco i giochi su sedute diverse anziché accelerare artificialmente la difficoltà.
Il 3v3 sostituisce il 7v7 nei Pulcini?
No. Il 3v3 è una situazione di allenamento che aumenta le scelte individuali; la partita finale resta 7v7, portieri compresi.
Quanto dura la partita delle scelte?
Venti minuti nella seduta proposta: due tempi da nove minuti e due minuti d’intervallo. Non è la durata della gara ufficiale.
Come valutare le scelte: quattro indicatori osservabili
Prima di ricevere: raccoglie una informazione pertinente sull’avversario. Durante il possesso: cambia soluzione in relazione alla pressione. Senza palla: crea un angolo utile o protegge una zona. Al cambio possesso: reagisce in funzione della nuova fase, attaccando lo spazio o ricomponendo la posizione.
| Momento | Comportamento da osservare | Indicatore |
|---|---|---|
| Prima della ricezione | Riconosce avversario e spazio disponibile | Scelta del primo controllo |
| In possesso | Adatta conduzione, passaggio o protezione alla pressione | Soluzione pertinente |
| Senza palla | Cambia angolo di sostegno o protegge una zona | Smarcamento o copertura |
| In transizione | Legge se attaccare subito o consolidare | Reazione efficace |
Registro i comportamenti in tre livelli: non ancora osservato, osservato con aiuto, osservato in autonomia. Non scambio il numero di gol o di passaggi riusciti per una misura completa dell’apprendimento. Un bambino può prendere una buona decisione e sbagliare il gesto: in quel caso il problema potrebbe essere tecnico e non tattico.
- Osserva senza suggerire: durante il primo blocco registra quali informazioni il bambino sembra utilizzare prima di agire.
- Intervieni su un solo dettaglio: dopo il blocco richiama un indizio concreto, come la distanza del difendente o l’angolo di sostegno.
- Rigioca senza vincoli: nel blocco successivo valuta se il comportamento emerge spontaneamente, senza indicazioni continue.
Tattica individuale Pulcini: gli errori metodologici da evitare
Il primo errore è suggerire sempre la risposta: «passa», «girati», «tira». Se l’allenatore decide al posto del giocatore, il gioco perde parte del valore educativo. Il secondo è inserire troppi vincoli contemporaneamente: tocchi obbligati, aree vietate e bonus multipli possono allontanare il bambino dal problema da risolvere. Il terzo è valutare soltanto l’azione riuscita, ignorando qualità della lettura e coraggio della scelta.
Il quarto è dimenticare la fase difensiva. Lettura, postura, pressione e copertura fanno parte della tattica individuale e possono essere introdotte già nel calcio di base con giochi adatti. La mia guida all’allenamento Pulcini U10/U11 aiuta a collocare questi obiettivi nella programmazione complessiva.
Il mio pensiero sulla tattica individuale nei Pulcini
Io non voglio bambini che aspettano la soluzione dalla panchina. Voglio giovani calciatori che osservino, provino, sbaglino, correggano e riconoscano progressivamente ciò che la partita richiede. La mia responsabilità è preparare situazioni ricche di informazioni, con intensità e partecipazione, senza togliere loro il diritto di scegliere.
Condividete questa guida con un allenatore del settore giovanile: il confronto tra metodi e adattamenti sul campo aiuta a costruire percorsi migliori per i nostri Pulcini.
— Mister Cacace | Allenatore UEFA B