MISTER CACACE
TATTICA
Principi di gioco, organizzazione e comportamenti collettivi.
Leggere. Organizzare. Coordinare.
TATTICA: CONTENUTI DA PORTARE IN CAMPO
Allenare la tattica significa creare situazioni per riconoscere vantaggi, tempi, coperture e transizioni, non soltanto memorizzare schemi.

Tattica nel calcio giovanile
ESPLORA LA RISORSA →
Rondo, cambio settore e transizione
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Smarcamento e combinazioni
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Funzioni e principi di gioco U14/U15
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ESPLORA LA TATTICA
Principi ed esercitazioni per organizzare comportamenti individuali e collettivi nelle diverse fasi di gioco.
01
COSTRUZIONE DAL BASSO
Uscita dalla pressione, linee di passaggio e sviluppo della manovra.
02
SVILUPPO & RIFINITURA
Progredire, creare vantaggio e arrivare negli ultimi metri.
03
AMPIEZZA & PROFONDITÀ
Occupare il campo e creare spazio per avanzare.
04
PRESSING & RIAGGRESSIONE
Pressare insieme e reagire immediatamente alla perdita.
05
TRANSIZIONI
Passare rapidamente dalla fase offensiva a quella difensiva e viceversa.
Tattica nel calcio giovanile: leggere la situazione
Le sei aree di lavoro qui presentate aiutano a organizzare obiettivi e progressioni. Per approfondire, i collegamenti successivi rimandano a materiali realmente disponibili sul blog.
Costruzione e sviluppo del gioco
La costruzione dal basso non è una sequenza rigida di passaggi: richiede al portatore di riconoscere pressione, sostegni disponibili e possibili linee di avanzamento. In fase di sviluppo il gruppo deve saper scegliere tra gioco corto, cambio lato e ricerca della profondità, in relazione al comportamento avversario.
Ampiezza, rifinitura e profondità
La posizione degli esterni, il movimento degli attaccanti e il timing degli inserimenti permettono di creare spazi utili. I principi tattici diventano formativi quando vengono osservati dentro situazioni con opposizione: una corsa è efficace se libera una linea o mette in difficoltà la struttura difensiva, non perché eseguita meccanicamente.
Pressing, transizioni e organizzazione difensiva
La pressione dipende dalla possibilità di aggredire il pallone e dalle coperture alle spalle. Dopo la perdita bisogna distinguere tra recupero immediato e protezione della profondità. In non possesso, distanze tra reparti, orientamento del corpo e comunicazione favoriscono un comportamento collettivo coerente. Anche nelle categorie giovanili, il principio conta più della memorizzazione dello schema.
Approfondimenti disponibili
Tattica U14/U15: allenare un principio, non una disposizione fissa
Obiettivo: riconoscere quando creare ampiezza e profondità, quando consolidare il possesso e come riorganizzarsi dopo una perdita. Il comportamento deve nascere dalla lettura dell’avversario, non dall’obbligo di ripetere uno schema.
Proposta pratica: 5v4 direzionale e riconquista
Organizzazione indicativa: spazio di 35 × 28 metri, cinque giocatori in attacco contro quattro difendenti, una porta principale e due porticine di transizione. Gli attaccanti devono avanzare e concludere, mentre i difendenti, una volta recuperato il pallone, cercano una delle due mete laterali.
Svolgimento: nella costruzione, osserva se i cinque occupano ampiezza e profondità senza schiacciarsi sulla linea della palla. Il possessore può trovare un sostegno, portare palla per attirare un difendente o servire un compagno nello spazio. Dopo la perdita, la squadra decide se aggredire chi ha riconquistato o proteggere immediatamente il corridoio verso la meta.
Progressione: fai partire i difendenti prima compatti e poi con una pressione più alta; varia la posizione del pallone iniziale e consenti a un difendente di recuperare da una posizione esterna. Non correggere soltanto la posizione finale: osserva il momento in cui il giocatore legge lo spazio.
Coaching points: distanze di sostegno, postura del ricevente, movimenti senza palla utili al portatore, copertura preventiva e comunicazione. Indicatori: quante azioni creano un vantaggio prima del tiro, quante transizioni sono gestite senza perdere equilibrio e quali soluzioni i giocatori riconoscono autonomamente.
Collega l’esercizio alla guida sui principi tattici e alle proposte per Giovanissimi U14/U15.
Il mio criterio: la struttura organizza la squadra; la lettura del gioco costruisce il calciatore.
